1990
2026
LA PÉDAGOGIE DE L’ISS GENÈVE
Apprendre le shiatsu par la pratique
Un enseignement progressif et adapté aux adultes pour acquérir les compétences techniques, relationnelles et professionnelles du thérapeute en méthode shiatsu.
Pratique majoritaire
tout au long du cursus
Progression en 4 niveaux
du fondement à l’autonomie
Suivi régulier
collectif et individuel
NOTRE INTENTION
Développer le savoir, le savoir-faire et le savoir-être
L’apprentissage du shiatsu ne consiste pas à reproduire une suite de techniques. L’étudiant apprend à observer, ressentir, raisonner et adapter sa pratique à chaque personne.
Les démonstrations, les corrections et les supervisions l’accompagnent progressivement vers une pratique personnelle, cohérente et autonome.
LES FONDATIONS DU CURSUS
Quatre piliers pour construire sa pratique
Les fondements traditionnels
Apprendre à se mouvoir et à travailler au sol, développer les positionnements du praticien et renforcer le Hara. Étudier les 12 méridiens selon leurs trajets classiques et historiques.
Les méridiens neuro-tendino-musculaires
Comprendre leur théorie et leurs trajets spécifiques afin de développer une dynamique de traitement complémentaire au shiatsu traditionnel.
Le Shiatsu Myo-Articulaire ISS
Évaluer et ajuster l’équilibre postural, intervenir au niveau musculaire et articulaire et intégrer une lecture structurelle au traitement.
La médecine traditionnelle chinoise
Sélectionner les connaissances de MTC les plus pertinentes pour soutenir l’évaluation et la construction des traitements en shiatsu.
UNE TRADITION VIVANTE
Une grande variété d’outils, réunis dans une pratique cohérente
✓ Bases traditionnelles du shiatsu
✓ 12 méridiens classiques
✓ 12 méridiens neuro-tendino-musculaires
✓ 8 merveilleux vaisseaux
✓ Familles de points d’acupuncture
✓ Shiatsu Myo-Articulaire ISS
✓ Pratique adaptée à la grossesse
✓ Approches contemporaines complémentaires
NOTRE APPROCHE PÉDAGOGIQUE
Observer, essayer, recevoir, corriger et recommencer
Une pédagogie active, collégiale et non dogmatique, conçue pour des adultes aux parcours variés.
COMPRENDRE
par la démonstration
Des explications accessibles, des démonstrations précises et des supports adaptés donnent des repères clairs avant la mise en pratique.
PROGRESSER
par la correction
Les enseignants et assistants observent, corrigent et répondent aux questions afin de ne pas laisser l’étudiant seul face à ses doutes.
CONSOLIDER
par la supervision
Les supervisions collectives et individuelles assurent un suivi régulier et accompagnent la construction d’une pratique personnelle.
RELIER
l’école à la pratique réelle
Les enseignants sont également praticiens. Leur expérience nourrit la préparation à la relation thérapeute-client et à la vie professionnelle.
Certaines sessions peuvent être suivies gratuitement une seconde fois, dans la limite des places disponibles.
NOS OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Former des praticiens responsables, pas seulement de bons techniciens
La formation encourage une manière d’être et d’agir responsable, en accord avec les exigences des professions de la santé. Elle engage aussi la relation à l’autre, la connaissance de soi et l’évolution personnelle.
S’impliquer dans son apprentissage
Prendre conscience de son implication dans son parcours, son évolution personnelle et sa relation à soi comme aux autres. Cultiver l’ouverture à la nouveauté et la capacité à se remettre en question.
Progresser au-delà de ses habitudes
Identifier ce qui peut freiner l’apprentissage, dépasser progressivement ses propres limitations et expérimenter de nouvelles manières d’être et d’agir.
Apprendre avec les autres
Associer la dynamique du groupe à une attention portée à chaque étudiant, afin que la diversité des parcours et des acquis soutienne l’apprentissage de tous.
Varier les formes d’apprentissage
Alterner théorie et pratique ainsi que temps d’étude individuels, en duo ou en petit groupe pour soutenir l’implication et l’envie de progresser.
« Notre ambition est de former des thérapeutes ouverts, sensibles, avisés, humanistes et respectueux d’autrui. »
À QUI S’ADRESSE LA FORMATION ?
Des adultes aux profils et aux parcours variés
Aucun parcours type n’est imposé. La formation accueille historiquement des étudiants d’environ 18 à 65 ans, avec une moyenne d’âge située autour de la quarantaine.
Une pratique au sol : L’apprentissage traditionnel sur futon suppose une condition physique suffisante et développe mobilité, stabilité et qualité posturale.
Une progression accessible : Le Niveau 1 permet déjà d’acquérir une première pratique personnelle ou familiale avant de poursuivre le cursus professionnel.
UN ENSEIGNEMENT INSCRIT DANS UN CADRE PROFESSIONNEL
Reconnaissances et exigences du cursus
École membre de l’Association Suisse de Shiatsu
Certification qualité pour les institutions de formation continue
Reconnaissances possibles après l’obtention du diplôme, selon les conditions des organismes
Genève
École reconnue par le Département de l’instruction publique de l’État de Genève
Le cursus associe les quatre niveaux d’enseignement, les pratiques guidées et les formations médicales complémentaires nécessaires au parcours professionnel, menant au diplôme de méthode.